ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ АТТЕСТАЦИИ
Аттестация педагогических работников – это изучение и оценка их профессионального уровня, деловых и личностных качеств, результатов педагогической деятельности по формированию знаний умений и навыков учащихся, их морального, творческого и физического развития.
Аттестацию педагогических работников в учреждении образования проводится на присвоение либо подтверждение второй, первой и высшей педагогической категории.
Аттестация проводится по инициативе педагогического работника либо по инициативе руководителя учреждения образования.
По инициативе педагогического работника аттестация проводится на присвоение педагогической категории.
По инициативе руководителя учреждения образования аттестация проводится на подтверждение педагогической категории и является обязательной для педагогического работника.
Основными принципами аттестации являются: коллегиальность, системность и целостность экспертных оценок. Один из важнейших принципов, на которых строится аттестация педагогических кадров – это приоритет личности, уважительное отношение к личности оцениваемого, его гражданским и профессиональным правам. Аттестация должна проводиться в соответствии с общественными нормами и имеющимися юридическими основаниями, быть этичной, не унижающей человеческое достоинство.
Аттестация педагогического работника проходит в форме определенной процедуры в соответствии с Инструкцией о порядке проведения аттестации педагогических работников системы образования (кроме высших учебных заведений), утверждённой Постановление Министерства образования Республики Беларусь от 22.08.2012 №101 (в актуальной редакции).
Аттестация педагогических работников
|
Годы
|
Всего педагогов
|
Не имеют категории (кол-во/ %)
|
Имеют вторую категорию
кол-во/ %)
|
Имеют первую категорию
(кол-во/ %)
|
Имеют высшуюкатегорию
(кол-во/ %)
|
|
2025/2026
|
114
|
12/11%
|
16/14%
|
26/21%
|
60/54%
|
Повышению квалификации педагогов учреждения образования способствует аттестация педагогических работников.